¿Cuáles
son los mitos sobre las TIC en la enseñanza?
1.
Disponibilidad y fiabilidad de información en
las redes
La tecnología se está convirtiendo en un elemento
imprescindible en nuestras vidas, debido a la cantidad de servicios e
información que nos ofrece, pero no toda esa información es real, en algunos
casos. Para utilizar un navegador no es necesaria una gran formación dado su
fácil manejo pero sí se necesita de orientación en la búsqueda y selección de
la información que está disponible en las redes.
Para realizar una buena búsqueda de información, lo que
debemos hacer es probar con varios buscadores y aprovecharnos de sus posibilidades
en la búsqueda.
En el ámbito educativo, para que nuestros alumnos hagan un
buen uso de esta herramienta, es necesario que los profesores realicen una búsqueda
previa de esa información, para poder guiarlos. La búsqueda de información no
lleva implícita a comprensión y asimilación de la misma.
Para obtener buenos resultados, el trabajo comienza cuando
encontramos los datos necesarios y comparamos, contrastamos y sacamos
conclusiones de los mismos. Una vez finalizada esa tarea, podemos producir con
esa información, un nuevo conocimiento.
2.
Tener información no es tener conocimiento
La búsqueda de información no lleva implícita la comprensión
y asimilación de la misma.
Para obtener buenos resultados, el trabajo comienza cuando
encontramos los datos necesarios y comenzamos a comparar, contrastar y sacar
conclusiones de los mismos. Una vez finalizada esa tarea, podemos producir con
esa información, un nuevo conocimiento.
3.
Las TIC por sí solas no solucionan los
problemas de los pueblos ni de los grupos humanos
La globalización es “un proceso por el que los mercados y la
producción en diversos países entran cada vez más en una dependencia recíproca
a causa de un comercio transnacional con bienes, servicios, fuerzas de trabajo
y el movimiento del capital y la tecnología” (Safranski 2004:16).
La implementación de las TIC ligada a la globalización constituye
un fenómeno cultural, por lo que se debe saber de dónde provienen los
adelantos, como poderlos utilizar en función de las mejoras y el progreso
social, sin que su uso acentúe la relación de dependencia y sumisión.
Se han de identificar las condiciones de participación, que
haya igualdad en el acceso a la información y producción de materiales.
Las transformaciones tecnológicas se deben de adaptar a las
necesidades y condiciones específicas de cada sociedad, dando soluciones.
4.
Las TIC son motivadoras
Según diversos estudios realizados, una de las ventajas del
uso del ordenador en el aula es que “aumenta la motivación y el gusto por
aprender”, lo que puede ser debido a la gran riqueza de animaciones y sonidos,
que resultan atractivos para los usuarios.
También porque el alumno utiliza programas interactivos en
el que empieza a ser el protagonista del aprendizaje, y de esa forma aumenta la
satisfacción de éste.
Varias investigaciones han demostrado que se reduce el
tiempo de aprendizaje a un 50% debido a que la combinación de presentaciones
visuales facilita una mejor comprensión, y que la interacción entre el alumno y
el ordenador permite un refuerzo de estímulos durante el aprendizaje de
conceptos y contenidos.
5.
Con las TIC se aprende más y mejor
Sabemos que para que el aprendizaje mediante las TIC dé
resultados fructíferos se deben combinar tres factores importantes como el
perfil del estudiante, el material usado y el contexto.
Sin un modelo pedagógico, el beneficio de las tecnologías es
mínimo. Por esa razón es necesario un cambio en las actitudes, concepciones del
aprendizaje, del profesorado, de la enseñanza… y cambios en la organización de
las instituciones escolares.
6.
TIC y Administración educativa
Las Administraciones educativas tienen que proporcionar al
profesorado la formación adecuada a los nuevos contextos de
enseñanza-aprendizaje, integrando las TIC en sus planes de actuación.
También es importante que faciliten materiales de apoyo al
currículo, incluyendo los de soporte electrónico y desarrollar cursos de formación
específica, tanto para docentes como para padres y madres, como una de las
claves de la incorporación de las TIC sea un éxito.
¿Qué piensas
de la relación de la familia con las TIC?
Es importante el desarrollo y colaboración por parte de las
familias en proyectos de colaboración con las TIC.
Una coordinación de los esfuerzos de la familia junto a las
TIC para proyectos concretos potenciaría la eficacia del trabajo de todos. La
relación con la familia puede estimularse y reforzarse creando nuevos espacios
de intercambio y comunicación en la red, y el refuerzo de los distintos
proyectos de participación de las asociaciones de padres y madres con el uso y
manejo de las tecnologías.
Dentro del ámbito educativo, las TIC son esenciales, por eso
se deben proporcionar a los alumnos las oportunidades para usar los ordenadores
y poder desarrollar la competencia digital, tal como estipula el currículo.
Si las familias tienen la oportunidad de integrarse e
involucrarse en las TIC con la comunidad educativa, los estudiantes adquirirán
nuevos conocimientos y desarrollarán nuevas actividades en espacios de
educación no formal.
¿Qué es la globalización
y mundialización de la cultura y qué implica a la sociedad?
La globalización se entiendo como la creciente
interdependencia entre países, culturas y sociedades. En cambio la mundialización
es la integración progresiva de las sociedades y economías nacionales en
diferentes partes del mundo, impulsado por la interacción de los avances
tecnológicos.
En ambos procesos, la tecnología es un factor importante
porque desde que existe ha facilitado a los ciudadanos la posibilidad de poder
comunicarse, obtener información, utilizar nuevos recursos, etc.
Por otra parte, la implicación de la tecnología en nuestra
vida aumenta cada día. En el proceso de enseñanza-aprendizaje, tenemos la
oportunidad de hacer cambios y ser conscientes de que el cambio será progresivo
a medida que vayan aumentando los ciclos escolares, y no de manera inmediata. Los alumnos que estén más relacionados con
las nuevas tecnologías pueden apoyar a aquellos que no saben aplicar esos
nuevos recursos que nos ofrecen, y también pueden asesorar a los compañeros y
motivar a otros con las TIC.
En definitiva, para implicar y hacer frente a esos cambios
es necesario el apoyo, así como los incentivos necesarios y la apertura al
cambio, para que se ofrezca una buena calidad en los procesos de enseñanza,
incluyendo las herramientas tecnológicas. De esa forma, el aprendizaje de los
alumnos será mayor.
¿Estás de acuerdo
con los mitos actuales?
En general sí que estoy de acuerdo con los mitos que se
mencionan en el documento analizado, ya que el ordenador e Internet se deben
utilizar como un recurso más, tanto en el ámbito educativo como en la vida
cotidiana.
Sin embargo, también pienso que las TIC sí que pueden
resultar motivadoras dado todas las posibilidades que nos ofrecen.
Debemos hacer un uso seguro y crítico con los ordenadores
para obtener, evaluar, almacenar, producir, intercambiar información…, así como
desarrollar la competencia personal e intercultural que abarca las formas de
comportamiento que preparan a las personas para participar de una manera eficaz
en la sociedad y la vida laboral, vinculado a lo personal y al bienestar
social.
¿Qué papel piensas
que juegan las TIC en la sociedad actual?
Actualmente las TIC son básicas e imprescindibles en nuestra
vida. Tenemos que ser conscientes de los mecanismos por los cuales se apropia
el conocimiento y de los valores intrínsecos de los mismos. La tecnología es un
recurso e instrumento crucial para el análisis y la interpretación de la
cultura.
La tecnología ha marcado modas y tendencias en todo el
mundo, y ha marcado un gran cambio en la historia, afectando de forma positiva
y negativa en el desarrollo y evolución social.
Algunos aspectos positivos son por ejemplo, los grandes
avances médicos, como nuevos tratamientos o la investigación de nuevos
medicamentos… Pero por otra parte, los avances tecnológicos han sido
manipulados para obedecer intereses particulares, la automatización de procesos
para sustituir a los trabajadores generando desempleo, etc…
DOCUMENTACIÓN
DOCUMENTACIÓN
http://moodle.urv.net/moodle/file.php/39132/internet_y_cultura.pdf
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