El Bazar de los Locos y Reflexión

¡Buenos días a tod@s!

El Bazar de los Locos "The Twitter Experience" (www.elbazardeloslocos.org) es un proyecto colaborativo y abierto, un intento de mostrar que puede generarse conocimiento útil desde las comunidades que comparten libremente sus intereses, búsquedas, investigaciones e ideas. Los artículos se dividen en siete campos: Educación, Social Media, Empresa, Conocimiento, Arte, Comunicación e Identidad digital.

En el mercado hay un libro publicado con muchas de estas experiencias, que están centradas en Twitter. Este libro cuenta experiencias propias de los colaboradores del mismo, casi cien personas, con el uso de dicha red social.

Este proyecto nació hace tres años aproximadamente, en un momento en el que el uso de Twitter en la docencia era minoritario, aunque aún lo sigue siendo. A pesar de ser la más popular en aquel entonces, puesto que lo que sería era compartir información y experiencias con otras personas a través de una red social, se escogió Twitter por su potencia y dinamicidad, así como por poder enlazar contenidos de una manera síncrona y amplia. La capacidad interactiva de esta red fue el punto clave para su elección a la hora de diseñar la experiencia de El Bazar de los Locos.

El nombre de esta experiencia se refiere a:

El Bazar = Twitter: Un espacio multicultural, pleno de intereses distintos, divergentes y que son capaces de coincidir en un time line, heterogéneo.

Los Locos = Usuarios: Porque... Todos estamos un poco locos cuando nos conectamos a la red a altas horas de la madrugada, cuando damos el salto de la virtualidad a la desvirtualización, cuando sin ningún beneficio económico publicamos información, recursos..., cuando proponemos experiencias, etc.

"El conocimiento generado por un grupo es mayor que el conocimiento generado por el miembro más inteligente del grupo". James Surowiecki. 

A continuación, haré una síntesis de un par de experiencias que he encontrado en esta página web y que me parecen muy interesantes para poder reflexionar sobre la temática que tratan cada uno de ellos.

La primera de las experiencias tiene por título "Loca por Twitter" y le viene como anillo al dedo, tanto por el nombre de la web como por la temática que trata. Está escrito por Isabel Ferrer Arabí. 

Esta maestra de Educación Primaria y coordinadora TIC, cuenta que gracias a las redes sociales siente que no se encuentra sola y que está acompañada por millones de usuarios que buscan en este tipo de herramientas si no todos los intereses que ella persigue, sí algunos de ellos. 

Isabel también comenta que con las redes sociales tú eres el que elige qué uso le quieres dar, cuándo y cómo. El perfil que un investigador puede encontrar en Twitter: buscar y encontrar enlaces, comentar dudas con otros usuarios que buscan el mismo interés que tú (docentes en este caso), entre todos descubrimos y compartimos, colaboración al momento. También, a partir de la revolución  que ha surgido con las redes sociales, se han creado una gran cantidad de aplicaciones que nos ayudan a que nuestro trabajo sea más fácil y algo que es importante, con un sencillo manejo. 

Por otra parte, termina su artículo mencionando el poder social que tiene en su vida y no sólo en cuanto a familia y/o amigos se refiere, sino profesionalmente como por ejemplo, leer noticias de actualidad que han ocurrido unos minutos antes o asistir a congresos y encuentros virtuales...

Otra de las experiencias que he rescatado de esta web es "No sin mi Twitter". He de decir que me ha parecido interesante porque de algún modo me siento reflejada, de cierto modo, con todo lo que cuenta Belén Acosta Cabrera, la autora de este artículo.

La autora cuenta que su primera experiencia con Twitter no fué un flechazo, si no que lo encontró por casualidad al saber que el lugar dónde estudiaba tenía una cuenta en esta web. Al principio sólo entraba por "cotillear" un poco lo que se iba publicando, hasta que se encontró con un tema en el que estaba muy interesada y del que se estaba hablando en ese momento. Fue ahí cuando entró y escribió su primer tweet, al que enseguida respondieron con interés. Quizá eso fue lo que le motivó a seguir entrando, comentando y compartiendo en la red sus experiencias.

Con el paso de los días se daba cuenta que estaba aprendiendo muchísimo y de forma muy amena, algo que nos satisface a tod@s, en cuanto a formación profesional hablamos. 

Belén, nos cuenta que como medio para socializarse con otras personas es ideal para gente que no dispone de tiempo como es su caso, personas de cualquier parte del planeta, a las que no conoce pero que   les ha cogido especial cariño ya que ha recibido de ell@s grandes o pequeños gestos, pero que han sido para ella, sin importar cuál sea tu físico, etnia, ideología o religión, sin ninguna condición que quizá si se nos impondría en el "mundo exterior".

Para concluir esta parte de la actividad, decir que el otro día hablábamos de nativos digitales, y según la definición de Marc Prensky yo me tendría que incluir dentro de este concepto y sin embargo me considero más inmigrante digital, puesto que he vivido rodeada de tecnología desde que nací pero no he tenido contacto real con ella hasta que he ido creciendo, por decirlo de algún modo, a nivel profesional.

Desde que empezó el 'boom' de las redes sociales, siempre he tenido cuentas en varias de ellas, pero las he utilizado para temas de ocio y entretenimiento, en el que mi círculo de Amigos eran mis familiares y amigos, por lo tanto, nunca me había planteado la idea de utilizarlas con un perfil profesionalizador... hasta ahora.

A raíz de esta asignatura, en la que se aconsejó hacer una cuenta en Twitter, lo utilizo como base para la formación e información profesional, aunque quién sabe si como decía la autora del artículo, cuando le "pille el tranquillo" y me habitúe a él me sirva para otras muchas cosas, espero que así sea...

Os dejo mi nombre de usuario @cristina_gr89 para que podamos contactar a través de Twitter y compartir ideas, opiniones, búsquedas, lecturas interesantes y por supuesto para trabajar juntos... ¿Os parece una buena iniciativa? Creo que muchos de nosotros, si no todos, buscamos los mismos intereses o al menos algunos los tenemos en común como son la docencia y las TIC...

Cambiando de tercio, no quisiera cerrar esta entrada sin compartir con vosotros una pequeña y breve reflexión sobre la temática tratada en la segunda videoconferencia. 

Twitter puede definirse como una “red de información abierta”, aunque es cierto que precisamente la dimensión social de la plataforma es una de las claves de su éxito. Cada usuario de Twitter conforma y transforma su propia red social cada vez que opta por seguir o dejar de seguir a otros usuarios.

El resultado es que Twitter se ha convertido en la gran base de datos de nuestros deseos, temores y opiniones. Twitter es la sociedad pensando en voz alta.

Personas de todo el mundo comparten información en tiempo real, conversan, expresan sus deseos y opiniones, publican enlaces a sitios, fotos y vídeos de forma muy sencilla y ágil. 

El éxito de Twitter se basa en la simplicidad de su idea matriz: compartir, mediante la Web, mensajes de texto de hasta 140 caracteres desde cualquier tipo de dispositivo móvil o informático. 

La mayor fortaleza de Twitter es su ecosistema: el conjunto de usuarios, desarrolladores externos y personal interno que enriquecen y transforman la experiencia de Twitter todos los días. Los mayores riesgos de Twitter son: la ausencia de un modelo de negocio que permita la sostenibilidad de la plataforma, y el hecho de que Twitter sea un sistema cerrado y propietario.

Por otra parte, podemos utilizar Twitter en la docencia, dándole los siguientes usos:

1-Tablón de anuncios- medio de comunicación entre profesores y estudiantes

2-Hacer resúmenes- de un texto, capítulo, etc. Límite 140 caracteres

3-Compartir enlaces- cada vez que descubren algo interesante, lo compartan

4-Twitter al acecho- seguir a un personaje famoso y documentar su progreso

5-El Tweet del tiempo- elegir una persona famosa del pasado y crear una cuenta de Twitter para ella.

6-Micro Encuentros- mantener conversaciones en las que participen los estudiantes con cuenta en Twitter.

7-Micro Escritura-escritura progresiva y colaborativa para crear microrrelatos.

8-Lingua Tweeta- para el aprendizaje de idiomas modernos.

9-Tweming- comenzar un meme (de acuerdo a una etiqueta única precedida por #) para que todo el contenido creado sea capturado automáticamente por Twemes u otro agregador.

10-Twitter Pals- encontrar un Twitter pen-pal y conversar regularmente con ellos durante un período de tiempo para conocer su cultura, aficiones, amigos, etc.

La sociedad se  caracteriza por el uso generalizado de las  TIC en todas las actividades humanas y por una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural.

El impacto que conlleva el nuevo marco globalizado del mundo actual y sus omnipresentes, imprescindibles y poderosas herramientas TIC, está induciendo una profunda revolución en todos los ámbitos sociales que afecta también, y muy especialmente, al mundo educativo. 

Estamos ante una nueva cultura que supone nuevas formas de ver y entender el mundo que nos rodea, que ofrece nuevos sistemas de comunicación interpersonal de alcance universal e informa de “todo”, que presenta nuevos valores y normas de comportamiento. Por supuesto,  todo ello exige nuevas competencias profesionales para los formadores.

El discente y el docente del presente y del futuro en una sociedad multicultural: 

Pero... Actualmente, ¿Están nuestros centros educativos preparados para afrontar la parte que les corresponde de este desafío? ¿Estamos formando niños y jóvenes para el futuro?

La educación en la sociedad de la información ha de ser un factor de igualdad social y de desarrollo personal, un derecho básico y no únicamente un producto de mercado.

¡ Un saludo!

Bibliografía

www.elbazardeloslocos.org

http://www.educacontic.es/

www.twitter.com